Новости

Domčeky pre vtáky v jánošíckej škole

Prvý jarný deň a návrat sťahovavých vtákov sme na jánošíckej Základnej škole T. G. Masaryka dočkali robotne – žiaci V, VII. a VIII. ročníka postavovali drevené domčeky a zásobníky krmiva pre vtákov ktorí navštivujú náš školský dvôr.
Domčeky a zásbníky krmiva boli v priebehu februára a marca vypracované z dreva a plastiky, robilo sa na hodinách Technického vzdelávania a celá akcia prebiehala pod vedením učiteľky Martíny Zrínovej.
Veríme, že náš školský dvôr aj tohto roku bude mierným a pokojným prostredím pre život lokálného vtáctva, najmä toho ktoré sa nám svojou krásou a svojím spevom bude vedieť odvďačiť.

Závodenie zo zemepisu 2017 - Такмичење из географије 2017

У недељу 12. марта одржано је општинско такмичење из географије за Општину Алибунар.

Такмичило се 15 ученика 7. и  8. разреда из четири школе - „МИЛОШ ЦРЊАНСКИ“ ИЛАНЏА, „ДУШАН ЈЕРКОВИЋ“ БАНАТСКИ КАРЛОВАЦ, „БРАТСТВО-ЈЕДИНСТВО“ АЛИБУНАР, и „Т. Г. МАСАРИК“ ЈАНОШИК.

Најуспешнији ученици су били МИЛОШ ПУТНИК, ВЛАДИСЛАВ НИКОЛИЋ, ДАВОР ПРИЈИЋ, НИКОЛАЈ ГАЧАНОВИЋ, МАРТИНА ИЛИЋ, КАТАРИНА ДМИТРОВИЋ, ИЛИЈА ЛИЛЕ СИМИЋ и НЕМАЊА НЕШИЋ.

21. II. - Medzinárodný deň materinského jazyka

Materinský jazyk je pojem, ktorým sa najčastejšie označuje prvý jazyk, ktorý sa osoba naučila vo svojom živote. Je to jazyk, ktorý hovorila matka, alebo iná osoba, ktorá sa najvýraznejšie podieľala na výchove dieťaťa. Práve preto by to mal byť najlepšie ovládaný jazyk, ktorý používame na dorozumievanie sa. Materinský jazyk je jazyk, s ktorým sa osoba sama identifikuje aj ako príslušník národa, do ktorého patrí. Sme šťastní, že v dnešnej dobe máme to právo, aby sme sa slobodne vyjadrovali v našom materinskom jazyku už či doma, v škole alebo počúvali bohoslužby v cirkvi, lebo vieme, že nebolo tak vždy. Už po sedemnásti krát si dnes 21. februára 2017 pripomínajú ľudia na celom svete Medzinárodný deň materinského jazyka. Cieľom tohto celosvetovo známeho dňa je uvedomiť si hodnotu jazyka a rodnej reči. Medzinárodný deň materinského jazyka vyhlásila výročná 30. Generálna konferencia Organizácie Spojených národov pre výchovu, vedu a kultúru (UNESCO) v novembri 1999. V máji 2009 Valné zhromaždenie Organizácie Spojených národov vo svojej rezolúcii vyzvalo členské štáty podporovať zachovanie a ochranu všetkých jazykov, ktoré sa vo svete používajú. Takáto aktivita, ako je Medzinárodný deň materinského jazyka, vedie k uvedomovaniu si príslušníkov určitého národa k jeho patričnosti k tomu národu ale vedie aj k zachovaniu svojej národnej identity, tiež k zlepšeniu úrovne používania spisovného jazyka, a preto je toto vhodná príležitosť na zvýšenie povedomia našich občanov v oblasti jazykovej kultúry. Na sviatok materinského jazyka zameria pozornosť aj Rozhlas a televízia, čo tiež pomáha v uvedomovaní si, že by sme nesmeli zabúdať kto sme, tu svoju národnú identitu, že by sme mali hrdo niosiť a chrániť si ju už aj na taký spôsob, že si budeme pestovať ako svoju materialnu, tak aj duchovnú kultúru, k čomu iste patrí aj materinský jazyk a to nie iba v podobe spisovnej, ale aj v podobe nárečovej, v ktorej spočíva krása a rozmanitosť súčasného slovenského jazyka. Jazyky sú najsilnejšie nástroje na zachovanie a rozvoj nášho hmotného a nehmotného kultúrneho dedičstva. Všetky kroky na podporu šírenia materinského jazyka slúžia nielen k podpore jazykovej rozmanitosti a viacjazyčnému vzdelaniu, ale aj k rozvoju plnšieho povedomia o jazykových a kultúrnych tradíciách po celom svete a inšpirujú solidaritu založenú na porozumení, tolerancii a vzájomného kultúrneho dialógu. V máji 2009 Valné zhromaždenie Organizácie Spojených národov vo svojej rezolúcii vyzvalo členské štáty podporovať zachovanie a ochranu všetkých jazykov, ktoré sa vo svete používajú. Podpora jazykovej a kultúrnej rozmanitosti v istom zmysle znamená záväzok v prospech dialógu medzi národmi, kultúrami a civilizáciami. Mnohojazyčnosť je v súčasnosti viac predstavou o ideálnom stave ako realitou, a to aj napriek mnohým pozitívnym príkladom v mnohých častiach sveta. Realita je totiž nasledovná: vyše 50. percentám zo 6000 jazykov, ktorými sa hovorí vo svete hrozí zánik. Približne 96. percentami jazykov sveta hovoria len štyri percentá svetového obyvateľstva. Len necelá štvrtina jazykov existujúcich na tejto planéte sa používa v školách. Na internete nie je zastúpených 90 percent jazykov sveta. Každé dva týždne zanikne jeden jazyk a približne 80 percent afrických jazykov nemá písomnú podobu. Jedno z odporúčaní malo zameranie aj na podporu univerzálneho prístupu k internetu a mnohokultúrnosti vo svetových informačných sieťach. Tento deň mal viesť k tomu, aby si všetky národy sveta uvedomili hodnotu jazykov. Medzinárodný deň materinského jazyka zaznemnáva sa aj v Srbsku. Ministerstvo pre ľudské menšinové práva zaznamená aj v tomto roku priliehavým programom Medzinárodný deň materinského jazyka a na zaznamenávanie tohoto dňa si pravidelne pripomínajú aj žiaci na školách, alebo už na rôznych miestach. Medzinárodný deň materinského jazyka si na podporu jazykovej a kultúrnej rozmanitosti a viacjazyčnosti pripomíname každý rok od februára 2000. Tento dátum sa spája s dňom, kedy v roku 1952 bengálski študenti demonštrovali v Dháke (v súčasnosti Bangladéš) za uznanie ich jazyka Bengálčiny, ako jedného z dvoch národných jazykov Pakistanu. Počas tejto demonštrácie polícia na nich zautočila a oni prišli o životy. Jazyky sú najsilnejšie nástroje na zachovanie a rozvoj nášho hmotného a nehmotného kultúrneho dedičstva. Všetky kroky na podporu šírenia materinského jazyka slúžia nielen k podpore jazykovej rozmanitosti a viacjazyčnému vzdelaniu, ale aj k rozvoju plnšieho povedomia o jazykových a kultúrnych tradíciách po celom svete a inšpirujú solidaritu založenú na porozumení, tolerancii a dialógu.

Závodenia 2016/2017. - Такмичења 2016/2017.

СЛОВАЧКИ ЈЕЗИК
Национални савет словачке националне мањине
Словакистичко војвођанско друштво
Такмичење у знању словачког језика и језичке културе
школски - до краја марта 2017.
окружни - 9.4.2017. (КОВАЧИЦА ИЛИ ПАДИНА)
републички - 27.5.2017.

CТРАНИ ЈЕЗИК
Друштво за стране језике и књижевности
Такмичење у знању страних језика: а) енглески
општински - 25.2.2017. у 14.00 часова ВЛАДИМИРОВАЦ
окружни - 25.3.2017. у 14.00 часова

ГЕОГРАФИЈА Српско географско друштво
Такмичење у познавању опште и националне географије
општински - 12.3.2017. - ЈАНОШИК
окружни - 26.3.2017.у 10.00 часова
републички - 7.5.2017. у 10.00 часова

МАТЕМАТИКА Друштво математичара Србије
Такмичење ученика основних школа из математике
школски - 19.1.2017.
општински - 25.2.2017.у 10.00 часова ИЛАНЏА
окружни - 25.3.2017. у 10.00 часова

ХЕМИЈА
Српско хемијско друштво
Такмичење из хемије
школски - 25.1.2017.
општински - 26.2.2017. у 10.00 часова НИКОЛИНЦИ
окружни - 1.4.2017.у 14.00 часова

БИОЛОГИЈА
Српско биолошко друштво
Такмичење из биологије
школски - фебруар 2017.
општински - 5.3.2017. у 14.00 часова ЛОКВЕ
окружни - 2.4.2017 у 10.00 часова

Svätý Sava - Svetosavska akademija

Ako ak vo všetkých školách šírom Srbska, v piatok 27. januára aj u nás bola usporiadaná oslava Dňa Svätého Savu.
Obrázky si môžete pozrieť v našej galérii.

Kao i u svim ostalim školama širom Srbije, u petak 27. januara je i kod nas održana svetosavska akademija.
Fotografije sa akademije možete videti u našoj galeriji.

Dočasné domčeky pre psov tulákov - ПРИВРЕМЕНЕ КУЋИЦЕ ЗА ПСЕ

Už niekoľko rokov sa Základná škola T. G. Masaryka v Jánošíku môže pochváliľ rozprúdenou dobrovoľníckou prácou naších žiakov v ramci ukazovania spoločenskej zodpovednosti. Od zberateľských aktivít – zbierali sme starý papier, odev a elektronický odpad - cez aktivity propagácie zdavých štýlov života, až po staranie sa o starých a nemocných, naším žiakom v minulých niekoľko rokov vobec nebolo ťažko usilovať sa a neustále prispievať k zlepšovaniu kvality života v našej dedine. Tohto školského roku žiaci starších tried sa bavili budovaním dočasných domčekov pre psov tulákov. Aktivity pod vedením učiteliek Martíny Zríniovej a Anny Valentovej sa začali polovicou januára keď našu krajinu obklopilo veľmi zlé počasie. Mimoriadny chlad, mráz, studený vietor, sňah a ľad zapríčinili veľmi zlé podmienky pre život psov tulákov v našej dedine. Naší žiaci si to všímli a rozhodli sa pomôsť opusteným psíkom ím aby aspoň trochu ľahšie prežili túto zimu. Čím prišli do školy zo zimných prázdnín, žiaci do nášho kabinétu pre technické vzdelavanie priniesli početné kartonove krabice, polystyrénové panely, starý odev a nylonové vrecia. Z tohto materiálu sa dali vypracovať pekné dočasné domčeky pre psov tulákov. Koho zaujíma budovať takéto dočasné domčeky pre psov môže si najsť manuál-príručku na nasledovnej internet stránke. Domčeky ktoré vybudovali naší žiaci sú teraz na jánošíckých ulicách a čakajú svojích malých a uzimených obyvateľov.




Основна школа "Т. Г. Масарик" у Јаношику се већ дуже време може похвалити организацијом активности са циљем подстицања друштвено одговорног понашања код наших ученика. Од прикупљања секундарних сировина (папир, електронски отпад, одећа), преко промоције здравих стилова живота, па све до бриге о старима и немоћнима. Ове школске године, у склопу наставе грађанског васпитања, ученици старијих разреда су се бавили прављењем привремених кућица за напуштене псе. Ова волонтерска акција је почела у току јануара, баш у време кад је у наше крајеве наишао талас изузетно хладног времена. Ученици су приметили да је напуштеним псима на улици сада веома тешко - време је врло хладно, тешко је наћи погодно место где би се пси сакрили од зиме, снега, леда и ветра. Чак су ових дана и вода и храна залеђени. Зато су се ученици досетили да под руководством наставницa Мартине Зрињи и Ане Валентове направе привремене кућице за псе. Ове кућице су ученици правили од повећих картонских кутија. Након што су их исекли и захефтали како треба, кутије су обложене стиропором и стaром одећом. Ради заштите од влаге кутије су увијене у фолије од најлонских врећа. Као такве, оне су само привремено али ефикасно и веома јефтино средство које значајно помаже псима луталицама да преживе ове окрутне зимске услове. Кућице су сада постављене на улицама широм Јаношика и чекају своје мале укућане. Да би се помогло да пси схвате да су добродошли, око кућица и у кућицу смо им дали мало хране за псе ... Након ове акције, као још једна слична активност, предвиђена је изградња кућица за птице које обитавају у нашем школском дворишту.

Dan na Festivalu nauke (Beograd 15.12.2016) - Festival vedy v Belehrade (15.12.2016))

Dana 15. 12. 2016. su naši učenici posetili deseti po redu Festival nauke u Beogradu. Na hiljade eksperimenata, radionica, predavanja i naučnih šou programa stavilo je i ovaj put Beograd na naučnu mapu sveta.

10. december - Medzinárodný deň ľudských práv - 10. decembar - Međunarodni dan ljudskih prava

10. december je v kronike historických dní zaznamenaný ako Medzinárodný deň ľudských práv. Je tomu už 68 rokov, čo v tento deň bola Valným zhromaždením Organizácie Spojených národov (OSN) vyhlásená Všeobecná deklarácia ľudských práv, - uznanie prirodzenej dôstojnosti a práv všetkých členov ľudskej rodiny je základom slobody, spravodlivosti a mieru vo svete, - ignorovanie ľudských práv a pohŕdanie nimi viedlo k barbarským činom urážajúcim svedomie ľudstva, a vybudovanie sveta, v ktorom sa budú ľudské bytosti zbavené strachu a núdze tešiť slobode prejavu a viery, bolo prehlásené za najvyšší cieľ ľudstva, - nevyhnutné je, aby boli ľudské práva chránené zákonom, ak nemá byť človek donútený uchyľovať sa ako k poslednej možnosti k odboju proti tyranii a útlaku, - nevyhnutné je podporovať rozvoj priateľských vzťahov medzi národmi, - národy Organizácie Spojených národov znovu potvrdili v Charte svoju vieru v základné ľudské práva, v dôstojnosť a hodnotu ľudskej osobnosti, ako aj v rovné práva žien a mužov a rozhodli sa podporovať sociálny rozvoj a lepšie životné podmienky vo väčšej slobode, - členské štáty sa zaviazali usilovať v spolupráci s Organizáciou Spojených národov o zvýšenie všeobecného uznávania a zachovávania ľudských práv a základných slobôd, - rovnaké chápanie týchto práv a slobôd je nanajvýš dôležité pre plnú realizáciu tohto záväzku. Všeobecná deklarácia ľudských práv je spoločný štandard, ktorý majú dosiahnuť všetky národy a štáty s cieľom, aby sa každý jednotlivec a každý orgán spoločnosti, majúc túto deklaráciu stále na zreteli, snažil výukou a výchovou zvyšovať úctu k týmto právam a slobodám a zabezpečiť postupnými vnútroštátnymi i medzinárodnými opatreniami ich všeobecné a účinné uznávanie a zachovávanie tak medzi národmi členských štátov navzájom, ako aj medzi národmi území spadajúcich pod ich právomoc.

Ľudské práva
Ľudské práva sú dané práva, ktoré prislúchajú každému človeku od narodenia. V minulosti boli tieto práva priznávané iba vládcom a šľachte, zatiaľ čo obyčajným ľuďom len v malej miere, prípadne boli celkom upierané. Medzi základné ľudské práva patrí napríklad právo na život, osobnú slobodu a bezpečnosť, slobodu prejavu, svedomia, spolčovania, a právo zhromažďovania. Sú to univerzálne práva všetkých ľudských bytostí, nezávislé od jurisdikcie alebo iných faktorov ako sú etnický pôvod, národnosť, náboženstvo, pohlavie … Vo Všeobecnej deklarácie ľudských práv, sú ľudské práva konceptualizované na základoch ľudskej dôstojnosti a ponechávajú si svoj univerzálny charakter. Všeobecná deklarácia ľudských práv je prvým medzinárodným dokumentom, ktorý chráni ľudské práva. Tvorba deklarácie trvala približne dva roky, pričom oficiálne schválená bola Valným zhromaždením OSN dňa 10. decembra 1948 v Paríži. Deklarácia mala odvtedy strážiť slobodu a česť občanov sveta. Všeobecná deklarácia ľudských práv obsahuje 30 článkov, ktoré sa týkajú rovnoprávnosti všetkých ľudí, ich nároku na život, slobodu a osobnú bezpečnosť, ich práva na vlastníctvo majetku, na vlastné názory a vyznanie, ako aj práva slobodne sa zúčastňovať na kultúrnom živote spoločnosti. Význam deklarácie spočíva predovšetkým v tom, že je prvým uceleným vyjadrením požiadavky medzinárodnej komunity na vytvorenie zoznamu základných ľudských práv a slobôd, ktoré by boli priznané všetkým ľuďom na celom svete. V preambule sa štáty hlásia k univerzálnemu uznaniu a hlavne dodržiavaniu vymenovaných práv a slobôd.

25. november - Medzinárodný deň za odstránenie násilia na ženách - Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad ženama

Čo je násilie?
Násilím je každá forma ubližovania, prejavu nadvlády, vyrážania sa, zneužívania moci a fyzického nátlaku. Násilie nie je konflikt, v konflikte sa stretnú rovnocenné strany, kým násilie je, keď jedna – silnejšia - strana zneužije prevahu moci. Násilím je každý čin, ktorého následkom je, že obeť robí niečo, čo nechce robiť, alebo jej bráni robiť niečo, čo chce robiť, prípadne v nej vyvoláva strach. Násilie nemusí obsahovať fyzický kontakt s obeťou, pretože zastrašovanie, slovné vyhrážky a psychické násilie môžu mať rovnako silné následky. Psychické násilie je každé správanie, ktoré priamo narúša slobodnú vôľu a sebaúctu iného človeka. Nezanecháva síce žiadne viditeľné poranenia, napriek tomu môže byť najhoršou formou násilia. Je zvlášť účinné, ak sa spája s fyzickým násilím.
Čo je domáce násilie?
Je to psychické a fyzické násilie, ktoré sa vyskytuje v rodine a v domácnosti. Jeho špecifickosťou je, že pretrváva dlhodobo. Násilie môže smerovať od ktoréhokoľvek člena rodiny ku ktorémukoľvek inému členovi rodiny. Môže ho páchať muž na žene, žena na mužovi, rodič na dieťati aj dieťa na rodičovi. Ale najčastejšie sa ho dopúšťajú muži na ženách a rodičia na deťoch. Vo väčšine prípadov sú obeťami ženy a deti. Vo väčšine prípadov je páchateľom muž (manžel, partner, otec).
Násilie na ženách
Násilie na ženách je závažným sociálnym problémom, ktorý ohrozuje bezpečnosť, telesné a duševné zdravie žien. V súvislosti s násilím panuje veľa nesprávnych, ale pevne zakorenených predstáv, napr. že násilie je dôsledkom alkoholu, chudoby, nezamestnanosti, vyskytuje sa len v istých sociálnych vrstvách, že je to duševná choroba. Ešte aj dnes je rozšírená domnienka, že ženy provokujú, tolerujú, alebo dokonca potrebujú istú dávku násilia. Takéto klamné viery, ktoré legitimizujú určitú mieru násilia, formujú postoje spoločnosti, ale aj profesionálnych pracovníkov a pracovníčok, ktorí a ktoré sa stretávajú s týranými ženami. Skutočnou príčinou násilia je nerovnocenné postavenie žien voči mužom v spoločnosti, v rodine, pretrvávanie rodových stereotypov a tradičných patriarchálnych vzorov správania.

Školski projekat - "Biogas - smrdljiva energija"

Nastajanje biogasa je prirodan proces koji se odvija u anaerobnoj mikrobiološkoj razgradnji organskih materija.
Biogas nastaje u procesu višestepene fermentacije pod uticajem anaerobnih mikroorganizama kojima nije neophodan kiseonik za život. Supstrati se razgrađuju kroz više faza preko jedinjenja male molekulske težine sve do formiranje krajnjeg proizvoda - metana. Fermentacija počinje u vlažnoj sredini uz dovoljno tečnosti u podlogama.
Potencijalni materijali za proizvodnju biogasa su: svi poljoprivredni i energetski usevi, stajnjak, sve vrste povrća i biljnih otpadaka, zelena košena trava, ostataci od presovanog voća,pivska kaša, mulj i drugi otpad, ostaci iz fabrika za preradu životinjskih proizvoda, biljnih ulja i drugih masti.
Postrojenje za proizvodnju biogasa osim dobijanja električne energije ima prednost u tome što biogas daje i nus proizvode. Dobijena toplota može biti iskorišćena za kuće u blizini (sistem daljinskog grejanja) ili za sve popularnije staklenike.
Gradnja postrojenja je veoma brza. Zbog ograničenog korišćenja fosilnih goriva i povećanog zagađenja životne sredine, korišćenje obnovljivih izvora energije postaje sve učestalije, a jedan od najefikasinijih energenata je biogas jer: to je obnovljiv izvor energije - smanjuje se emisija ugljen dioksida i metana - smanjuju se neprijatni mirisi - dobija se visoko kvalitetno djubrivo - smanjuje se zagađenje zemlje i podvodnih voda - omogućava se smanjenje upotrebe veštačkih đubriva.
Deset dobrih razloga za izbor biogasa:
1. BIOGAS znači nezavisnost od dobavljača fosilnih goriva (nafta, gas, itd.),
2. BIOGAS je čist, ekonomičan i pouzdan izvor obnovljive energije,
3. Оd BIOGASA se dobija električna i toplotna energija,
4. BIOGAS može da se koristi za zagrevanje, hlađenje ili kao transportno gorivo,
5. BIOGAS postrojenja jačaju razvoj biznisa u rurarnim područjima,
6. Ostatak nakon anaerobne fermentacije predstavlja kvalitetno đubrivo,
7. Ostatak posle fermentacije u biogas postrojenjima je prirodno đubrivo koje ne ugrožava životnu sredinu,
8. Smanjuje se zagađenje zemlje i podvodnih voda,
9. BIOGAS je obnovljiv izvor energije,
10. Umesto ulaganja u energiju za odlaganje organskog otpada, bolje je ulagati za dobijanje energije.

Školskim projektom Biogas - smrdljiva energija rukovodi nastavnica geografije ELENA OMASTA.